Historia de la musica 1

♪Música en la Prehistoria

Se ha demostrado la íntima relación entre la especie humana y la música,y mientras que algunas interpretaciones tradicionales vinculaban su surgimiento a actividades intelectuales vinculadas al concepto de lo sobrenatural (haciéndola cumplir una función de finalidad supersticiosa, mágica o religiosa), actualmente se la relaciona con los rituales de apareamiento y con el trabajo colectivo.
Para el hombre primitivo había dos señales que evidenciaban la separación entre vida y muerte: el movimiento y el sonido. Los ritos de vida y muerte se desarrollan en esta doble clave. En el llamado arte prehistóricodanza y canto se funden como símbolos de la vida mientras que quietud y silencio se conforman como símbolos de la muerte.

El hombre primitivo encontraba música en la naturaleza y en su propia voz. También aprendió a valerse de rudimentarios objetos (huesos, cañas, troncos, conchas...) para producir sonidos.

Hay constancia de que hace unos 50 siglos en Sumeria ya contaban con instrumentos de percusión y cuerda (lira y arpa). Los cantos cultos antiguos eran más bien lamentaciones sobre textos poéticos.

En la prehistoria aparece la música en los rituales de caza o de guerra y en las fiestas donde, alrededor del fuego, se danzaba hasta el agotamiento. La música está basada principalmente en ritmos y movimientos que imitan a los animales. Las manifestaciones musicales del hombre consisten en la exteriorización de sus sentimientos a través del sonido emanado de su propia voz y con el fin de distinguirlo del habla que utiliza para comunicarse con otros seres.

Los primeros instrumentos fueron objetos, utensilios o el mismo cuerpo del hombre que podían producir sonidos. Estos instrumentos podemos clasificarlos en: a) Autófonos: aquellos que producen sonidos por medio de la materia con que la que están construidos b) Membranófonos: serie de instrumentos más sencillos que los construidos por el hombre. Tambores: hechos con una membrana tirante, sobre una nuez de coco, un recipiente cualquiera o una verdadera y autentica caja de resonancia c) Cordófonos: de cuerda, el arpa d) Aerófonos: el sonido se origina en ellos por vibraciones de una columna de aire. Uno de los primeros instrumentos: la "flauta" en un principio construida con un hueso con agujeros.

♪La música en el Mundo Antiguo (5000 a. C. –476).

♫Antiguo Egipto y Mesopotamia.

La música en Egipto poseía avanzados conocimientos que eran reservados para los sacerdotes, en el Imperio Nuevo utilizaban ya la escala de siete sonidos. Este pueblo contó con instrumentario rico y variado, algunos de los más representativos son el arpa como instrumento de cuerdas y el oboe doble como instrumento de viento. En Mesopotamia los músicos eran considerados personas de gran prestigio, acompañaban al monarca no sólo en los actos de culto sino también en las suntuosas ceremonias de palacio y en las guerras. El arpa es uno de los instrumentos más apreciados en Mesopotamia.

♫Antigua Grecia

En la Antigua Grecia, la música se vio influenciada por todas las civilizaciones que la rodeaban, dada su importante posición estratégica. Culturas como la mesopotámica, etrusca, egipcia o incluso las indoeuropeas fueron de importante influencia tanto en sus músicas como en sus instrumentos musicales. Los griegos daban mucha importancia al valor educativo y moral de la música por ello está muy relacionada con el poema épico. Aparecen los bardosque, acompañados de una lira, vagan de pueblo en pueblo mendigando y guardando memoria oral de la historia de Grecia y sus leyendas. Fue entonces cuando se relacionó la música estrechamente con la filosofía. Los sabios de la época resaltan el valor cultural de la música. Pitágoras la considera «una medicina para el alma», y Aristóteles la utiliza para llegar a la catarsis emocional.

Posteriormente aparece en Atenas el ditirambo, cantos dirigidos a dionisos acompañados de danzas y el aulos, un instrumento parecido a la flauta. Surgen a sí mismo dramas tragedias y comedias de una manera combinada pero sin perder la danza, la música y la poesía.
Los principales instrumentos utilizados en Grecia fueron: la lira, la citára, el aulos, la siringa(una flauta de pan)varios tipos de tambores como por ejemplo el tympanon (siempre en manos de mujeres), el crótalo, el címbalo, el sistro, las castañuelas.

Festival Internacional Cervantino 2009 - Programación Artes Escénicas OCTUBRE-NOVIEMBRE

MIÉRCOLES 14

INAUGURACIÓN


THÉÂTRE SANS FIL
Ravel
Explanada de la Alhóndiga
19:00 horas
Quebec Invitado de honor




INAUGURACIÓN
ORQUESTA SINFÓNICA DE
MONTREAL
Teatro Juárez
21:00 horas
Quebec
Invitado de honor

JUEVES 15
CUARTETO AURYN
Templo de la Valenciana
12:00 horas
Alemania



IRVINE ARDITTI
Salon del Consejo Universitario
12:00 horas
Reino Unido




ORQUESTA FILARMÓNICA DE
ZACATECAS
Templo de la Compañia
17:00 horas
Zacatecas
Invitado de honor


MARC-ANDRÉ HAMELIN
Piano
Auditorio de Minas
17:00 horas
Quebec
Invitado de honor


LE CARRÉ DES LOMBES
Là oú je vis
Teatro Cervantes
18:00 horas
Quebec
Invitado de honor


GRUPO CORPO
Parabelo / Onqotô
Auditorio del Estado
20:00 horas
Brazil

THÉATRÊ SANS FIL
Ravel
Explanada de la Alóndiga
20:00 horas
Quebec
Invitado de honor


COMPAÑIA ESTATAL DE TEATRO DE
CALLE
A la luna
Plaza San Fernando
23:00 horas
Zacatecas
Invitado de honor


VIERNES 16

AMARCORD
Templo de la Valenciana
12:00 horas
Francia/México


CHRISTOPHE DESJARDINS
OMAR HERNANDEZ-HIDALGO
Viola-Viola
Salón del Consejo Universitario
12:00 horas
Francia/México



CUARTETO AURYN
Auditorio de Minas
17:00 horas
Alemania



LE CARRÉ DES LOMBES
Là où je vis
Teatro Cervantes
18:00 horas
Quebec
Invitado de honor


GRUPO CORPO
Parabelo/Oncotô
Auditorio del Estado
20:00 horas
Brazil



NOCHE ZACATECANA
Explanada de la Alóndiga
20:00 horas
Zacatecas
Invitado de Honor

TEATRO DE BABEL
Cena de Reyes
Teatro Juárez
21:00 horas
México


TEATRO UNIVERSITARIO DE
GUANAJUATO
Entremeses Cervantinos
Plaza San Roque
21:00 horas
México-Guanajuato


COMPAÑIA ESTATAL DE TEATRO DE
CALLE
A la Luna
Plaza San Fernando
23:00 horas
Zacatecas
Invitado de Honor

INICIA EL FESTIVAL INTERNACIONAL CERVANTINO

Festival Internacional Cervantino 2009
GALILEO Y EL TELESCOPIO: 400 AÑOS
Guanajuato, del 14 de octubre al 1 de noviembre de 2009
Quebec y Zacatecas, INVITADOS DE HONOR

El encuentro cultural y artístico de mayor importancia y tradición en México y Latinoamérica, el Festival Internacional Cervantino te espera, en Guanajuato. Un festejo cultural que es referente de excelencia y calidad desde y hacia el mundo, en el que nuestro país es punto de lanzamiento.

Con más de 2,300 artistas, de 25 naciones, procedentes de los cinco continentes, dicho acontecimiento se realiza en octubre durante 19 días en 70 foros. El Festival ofrece un promedio anual de 450 funciones, captando alrededor de 500 mil espectadores en las ciudades de Guanajuato y León.

Estos beneficios han traspasado las fronteras del estado de Guanajuato. Las cifras, hasta 2008, indican que el FIC se ha extendido a 104 ciudades y 30 estados, con más de 1 millón 200 mil espectadores. En la última edición llegó, a través de su cobertura televisiva a más de 120 millones de televidentes, y a cerca de medio millón de consultantes en esta página.

El Festival reúne lo más destacado en ópera, música, danza, teatro, artes visuales, cine y actividades académicas, provocando que miles de personas se desplacen desde diferentes puntos de la geografía mexicana y del mundo hasta Guanajuato.

Hoy por hoy son muy contados los países que no han participado en alguna edición de este festejo cultural.

El FIC es miembro de la Asociación Europea de Festivales (EFA).

tema 7. Escala Mayor

Escala mayor

Ya estas listo para aprender nuevas notas que ejecutaras con la mano derecha. Para alcanzar todas las notas en la melodía, necesitarás mover tu mano derecha un poco mas hacia la derecha. Deberás estudiar las nuevas notas y sus posiciones en el teclado y deberas practicarlas observando las imágenes.
LA ESCALA MAYOR

Una ESCALA, es una progresión o sucesión de notas. Las escalas son la base para la creación de melodía y armonía y son una parte esencial del proceso de aprender a tocar el piano. Para el pianista, las escalas son muy utilizadas como base para desarrollar los hábitos de una buena digitación. En la imagen inferior encontraras tu primera escala musical completa y se llama la
ESCALA DEL DO (C)
porque empieza en la nota Do (C).

tema 6. Melodía, Ritmo y Armonía

La música está compuesta de 3 elementos

MELODÍA - RITMO - ARMONÍA

MELODÍA- Llamaremos melodía a la sucesión de los sonidos. Ejemplo: do, mi, sol, re, fa etc. Es decir cualquier secuencia de sonidos uno después de otro, será una melodía. RITMO- Llamaremos ritmo a la relación que hay entre acento y duración de los sonidos .Así como cuando hablamos utilizamos acentos, ejemplo: "mamá" marcamos con mas énfasis o fuerza una de las sílabas, también lo haremos con algunos de los sonidos que utilizamos por ejemplo: ta - ta -tá - ta - ta - tá etc. Si relacionamos la duración de cada sonido con su respectivo acento tendremos lo que llamamos RITMO. Por lo tanto si en una sucesión de sonidos no hay acento determinamos que no existe ritmo, por ejemplo el tic tac del reloj, eso no es ritmo. ARMONÍA - Llamaremos armonía a la simultaneidad de varios sonidos, por lo menos 3 sonidos a la misma vez. Cuando esto sucede decimos que esos tres o mas sonidos simultáneos forman un acorde

ACORDES



Toca los acordes con la mano izquierda
Coloca los dedos como lo indica la foto. Observa la foto y practica los acordes relacionando los colores de cada uno. El acorde que está en azul se deberá tocar sobre las notas pintadas en azul y el rojo igual. No te preocupes por el nombre de los acordes, mas adelante lo veremos.
Una vez que hayas practicado lo suficiente seguí con el ejercicio de abajo con las dos manos.

Tema 5. Dos manos

USANDO LA MANO IZQUIERDA PARA TOCAR EL BAJO O ACOMPAÑAMIENTO

Una de las cosas que debes decidir al enfrentar una nueva partitura, es donde tocar o ejecutar las notas. Con el siguiente ejercicio empezaremos a identificar en que lugar del teclado se tocan o ejecutan las notas que encontraremos en las partituras.
El sombreado rosa en el teclado coincide con el sombreado de la partitura, por lo tanto en toda partitura que estén estas notas se ejecutaran en este sector del piano
Ejercítate observando la imagen y llevándolo a la práctica en tu piano o teclado.



Ejercítate observando la imagen y llevándolo a la práctica en tu piano o teclado
 
El siguiente ejercicio muestra la misma melodía con la mano derecha que en la lección anterior pero con un acompañamiento de la mano izquierda diferente
Esta es la primera vez  que vas a tocar una música donde la mano derecha hará algo diferente que la izquierda. Comienza en forma lenta pero sin pausa. ¡¡Adelante tu podrás!!

Tema 4. Figuras: Blancas

Ahora es tiempo de probar otra coordinación de dedos. En este próximo ejemplo tu mano izquierda comenzará con el dedo meñique y la mano derecha con el dedo pulgar.

Mirá los números para que sepas qué dedo usar para cada nota. Lentamente al principio y entonces acelerando cuando vayas tomando confianza.

Una vez que hayas practicado varias veces, harás la misma secuencia pero iniciándola en la nota siguiente ( re) y así sucesivamente hasta llegar al extremo derecho del teclado

En el próximo ejemplo, vas a poner tu mano izquierda en una nueva posición llamada la "Posición del DO o C". Utilizá la foto como una guía para poner tus manos en el teclado luego de estar seguro que la posición es la correcta, comienza con el ejercicio.





La blanca.


Conocemos una nueva figura que dura 2 tiempos

Ahora ya estás listo para tocar tu primera partitura o música con ambas manos.

Tema 3. Figuras: Negras

Cantidad de figuras por cada compás: 4

Vale: 1 tiempo



Líneas divisorias: El espacio entre dos líneas divisorias se llama COMPÁS

En el ejemplo superior cada pentagrama contiene:
- Cuatro compases de 4 tiempos cada uno
- El número superior (4) marca cuantas figuras habrá en cada compás.
- El número inferior de la fracción marca la figura elegida

Explicación

Así como cuando queremos medir algo sólido, utilizamos la unidad de medida llamada METRO, y así como cuando queremos medir algo líquido, utilizamos la unidad de medida llamada LITRO En la música utilizaremos la unidad de medida o figura llamada REDONDA cuyo valor es de cuatro tiempos.

Por lo tanto el 4 representará a la figura llamada NEGRA porque necesito 4 negras para una REDONDA, el último compás contiene justamente la figura llamada REDONDA

PRÁCTICA

Vamos a practicar en nuestro teclado.

1.- Primero vamos a marcar con nuestro pie izquierdo cada uno de los tiempos en forma pareja, a esta marca la llamaremos PULSO, una vez establecido el pulso o velocidad tocaremos primero con una mano y luego con las dos simultáneamente los cuatro compases del ejemplo superior, respetando el dedo que corresponde a cada nota.

2.- En nuestro segundo ejercicio, inmediatamente debajo de este texto, pondremos atención especial al nombre de cada una de las notas que tocamos, observando que cada una de ellas tienen dos nombres posibles

Recordar : C=Do // D=Re // E=Mi // F=Fa // G=Sol // A=La // B=Si



No te dejes ganar por la fatiga, sigue trabajando!!

tema 2. Las Claves

Ejercicio: Con las manos colocadas como en la lección anterior donde el dedo pulgar tocaba el Do central o Middle C, ahora vamos a tocar con los restantes dedos de cada mano simultaneamente las otras notas o teclas en direcciones contrarias, la mano izquierda hacia la izquierda y la derecha hacia la derecha.

La nota que está en la segunda línea del pentagrama superior desplazándonos hacía arriba y que tocaremos con el dedo meñique de la mano derecha, se llamará SOL o G (cifrado alemán) que coincide con la clave de ese mismo pentagrama que se coloca en la segunda línea y es por eso que la llamaremos CLAVE DE SOL

La nota que está en la segunda línea del pentagrama inferior desplazándonos hacia abajo y que tocaremos con el dedo meñique de la mano izquierda, se llamará FA o F que coincide con la clave de ese mismo pentagrama que se coloca en esa misma línea y es por eso que la llamaremos CLAVE DE FA

En otras palabras: Si subimos dos líneas tocamos la nota SOL o G

Si bajamos dos líneas, tocamos la nota FA o F

primeras clases!! (organo electrico)

Tema 1. Introducción al teclado electrico.

Aunque tenemos dos manos, existe solo un juego de teclas. Si tocamos de izquierda a derecha estas teclas, notaremos que los sonidos graves o bajos están en la izquierda y que a medida que vamos hacia la derecha se convierten en más agudos o altos. Si trazamos un gráfico de líneas y ponemos en las líneas y los espacios que hay entre ellas un punto negro que represente cada tecla del piano, de izquierda a derecha, se vería de esta manera.



Si quisiera utilizar este esquema para escribir o representar gráficamente lo que toco, sería muy complicado y difícil seguir con la vista ya que hay muchas líneas y se prestaría a confusión, por otro lado de esta manera no sabría que tocar con la mano derecha y que con la izquierda.

Bien, ahora supongamos que hacemos desaparecer la línea  del medio, obtendríamos un esquema o gráfico mas claro y fácil de leer, por otro lado podríamos asignar que la mano izquierda toque todas las notas que están en el grupo de líneas mas bajas, y que la mano derecha haga lo propio con las de arriba.

mano derecha

mano izquierda

¿Quieres tocar tus primeras notas? Busca el par de teclas negras que están en el centro del teclado (justo a la derecha de la tecla central) Una vez localizadas estas teclas, toca la tecla blanca que esta a la izquierda de estas dos negras(la que llamamos tecla central. Esta tecla blanca es usada para tocar la nota DO media o central  "Middle C“.



Ahora coloque sus dos manos en el teclado como está en la foto y toque el Do central o  "Middle C“.



"Middle C" o DO central, es la nota que estaba en la línea que ahora es invisible. Para escribir esa nota apenas le agregamos un pedacito de línea, suficiente como para que se entienda en que lugar va. Te propongo hagas un ejercicio tocando varias veces con el dedo pulgar izquierdo el Do central y luego con el derecho otras tantas.



Oops! ¿Descubriste el problema? Si! ¿Cómo sé cual Do tocar con el pulgar izquierdo y cual con el pulgar derecho? No veo ninguna diferencia ni indicación especial. Bien, no desesperes, aquí va la solución. Moveremos los dos grupos de líneas un poco para separarlos y ¡¡VOILA!! Ahora dibujaremos 4 Do en el grupo superior y 4 en el inferior, y tocaremos alternativamente con las dos manos como ya hemos aprendido. ¡¡A tocar!!




Definiciones de esta lección:
PENTAGRAMA - Cada grupo de 5 líneas y 4 Espacios, la línea mas baja se llama primera línea, la siguiente segunda línea y así sucesivamente.